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Mostrando postagens de Fevereiro, 2007

Reflexões: o que a violência tem a ver com educação ambiental?

A Folha de São Paulo publicou hoje (28 de fevereiro de 2006) reportagem sobre um estudo sobre a violência, realizado pela Organização dos Estados Ibero-Americanos. Segundo esse estudo, 10% das cidades brasileiras concentram 72% dos homicídios registrados durante a pesquisa. E mais: oito das 10 cidades com as mais altas taxas médias desses assassinatos, são localidades com menos de 100 mil habitantes.

Tão assustador quanto o dado de que o perfil da vítima homicídio, na maioria, é jovem, do sexo masculino e negro, está na revelação de quais são cidades lideram esse ranking infeliz. A campeã é Colniza, norte do Mato Grosso e com menos de 15 mil habitantes. Entre as 10 primeiras cidades do ranking, aparecem ainda Juruena (MT), Coronel Sapucaia (MS), São José do Xingu (MT), Vila Boa (GO), Tailândia (PA) e Aripuanã (MT). Lugares onde, certamente, a disputa pela terra é uma das justificativas para a matança.

No Estado de São Paulo, as estatísticas apontam para cidades do litoral como as mais v…

Boa prática: blog na sala de aula

Alunos e professores produzindo conhecimento na internet já é uma realidade em muitas escolas brasileiras. E o tema meio ambiente ganha espaço nesses projetos que aliam tecnologia a objetivos educativos.

Em Joinville, a professora de português e coordenadora de informática educacional da escola Caic Mariano construiu o blog como um espaço virtual para divulgar textos produzidos por alunos do ensino fundamental e médio – não só do Caic Mariano, mas de qualquer escola, de qualquer lugar do mundo, que queira participar da iniciativa.

O blog, digamos, “substitui” a lousa. A professora Gládis coloca no ar artigos, fotografias, cartuns, arquivos de rádio e vídeo que ela pesquisa na internet. No dia 2 de fevereiro, três vídeos convidam os alunos a refletirem sobre o tema “mudanças climáticas”. Depois de conferir tudo isso, os estudantes devem escrever a respeito do que leram e viram.

Utilizar o recurso de um blog é uma forma de dar uma aula um pouco diferente. Mais do que debater o assunto mei…

Boa notícia: radical e sustentável

Consumo é um assunto totalmente relacionado com o meio ambiente e não faz muito tempo as pessoas começaram a entender essa relação - e a cobrar de muitos fabricantes uma postura diferenciada. No site www.eco.com.br, a montanhista Helena Artmann conta um pouco sobre a Patagonia, empresa americana que produz equipamentos para esportes de aventura e tenta minimizar os impactos de sua produção

Aos críticos e pessimistas, que vêem esse tipo de postura apenas como apelo de marketing, vai o recado do criador da marca, Yvon Chouinard: "a Patagonia nunca vai ser totalmente responsável socialmente. Ela nunca vai fazer um produto que não degrade, que seja totalmente sustentável. Mas estamos comprometidos em tentar". Quanto mais gente estiver tentando, melhor...

Link comentado: Sapo Pedagógico

Sempre vou insistir na internet como um campo vasto para a comunicação (e a educação) ambiental. Embora computadores ainda não sejam realidade nas escolas brasileiras, e exista sempre o discurso do "professor sem tempo e sem dinheiro" para embarcar no lado positivo da tecnologia, iniciativas como a da Superintendência do Meio Ambiente de Salvador (SMA-BA) são admiráveis. Há pouco tempo eles lançaram o Sapo - Serviço de Apoio Pedagógico On Line - www.sapo.salvador.ba.gov.br.

Mapas, imagens, gráficos, tabelas e apresentações servem, como o nome já diz, de apoio ao professor que trabalha a temática ambiental. O conteúdo é resumido e há várias temáticas (como consumo sustentável) ainda fora do ar, mas vale a pena guardar o site como referência. Embora o legal da internet seja a imensa quantidade de informações, quem tem pouca familiaridade com o meio virtual (caso de muitos professores) se perde. O site Sapo é um apoio para esse público e pode ser o ponto de partida para pesquisa…

Plano de aula: Rede dos Bichos

Gosto de guias de viagem e informativos de fauna e flora. São ótimos para viajar sem (ainda) sair de casa ou da escola. E boas referências para trabalhar na sala de aula. A atividade que proponho abaixo surgiu de uma leitura do Guia Ilustrado de Animais do Cerrado de Minas Gerais, publicado pela Empresa das Artes (www.empresadasartes.com.br).

Se você gostou dessa aula (ou não), se a utilizou ou tem sugestões de complemento (sites e outros livros, por exemplo), mande para o e-mail educomverde@yahoo.com.br.

Rede dos Bichos

Atividade indicada para o ensino fundamental 1

Material:
- Guia Ilustrado de Animais do Cerrado de Minas Gerais
- Rolo grande de barbante
- Computador (sala de informática): opcional
- Cartolina, canetinhas, cola
- Cartão com fotos dos animais escolhidos pelas crianças para a atividade final (opcional)

Introdução: objetivos da seqüência de aulas
Seus alunos conhecem os animais do cerrado? Ajude-os a entender a relação desses animais c…